大荔县教育局在资助育人的道路上,为确保不让一个孩子“因贫辍学”,不让一个家庭“因学致贫”,坚持“复杂工作简单化、简单工作流程化、流程工作精细化、精细工作精准化”工作思路,创新工作机制、落实工作措施、提升服务效能,实现了“助学、筑梦、铸人”目标,充分发挥了教育民生工程的积极效应。
——拓展宣传渠道,资助宣传全方位。充分利用春、秋两季学期开学时间节点,发放《致全县学生家长的一封信》;积极联系移动、电信、联通三大通信运营商,向建档立卡学生家长发送资助政策宣传短信;入户走访将教育扶贫资助“爱心卡”张贴于建档立卡贫困家庭,明确告知家庭经济困难学生资助发放时间、发放渠道、补助标准、申报流程及监督电话,切实维护家长和学生的“知情权”,努力让此项民生工程政策深入人心。同时,在2020年高考前,通过微信公众平台发布《全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信》《生源地信用助学贷款攻略》,并向全体高中毕业生发放了印制有“大荔学生资助”微信公众号二维码和热线电话的宣传卡通挂件,为困难家庭高中毕业生及时顺畅办理助学贷款建立了“绿色通道”。
——严格认定范围,资助对象全覆盖。按照公平、公正的原则,建立了科学可行的资助对象“九个精准”评审机制,即数据建立精准、政策宣传精准、对象识别精准、资金发放精准、信息管理精准、资助育人精准、结对帮扶精准、贷款收发精准、动态评价精准,确保资助资金真正用到符合条件的学生身上,最大限度地发挥资助功能。坚持阳光操作,建立资助对象认定“三级评审”“三次公示”制度,并定期、不定期抽查核实受资助学生名单及资助资金发放信息;通过学籍系统学生信息与扶贫数据库比对,再由各校安排专人走村入户对每个学生信息进行确认,坚决杜绝虚报名单、套取国家资助资金现象发生,确保让所有符合资助条件的学生都能及时享受到国家资助。2020年春季,对10121名家庭经济困难学生发放资助金526万余元,其中向6748名建档立卡困难家庭学生发放资助金315万余元,实现了建档立卡贫困学生资助全覆盖,助力了精准扶贫。
——强化监管流程,责任监管全方位。为确保家庭经济困难学生资助民生工程落到实处,大荔县教育局坚持实行学生资助工作“月报告、季调度、半年督查和年终绩效评价”工作推进机制。每月上报工作进展情况报表,了解掌握学生资助实施进度。每季度召开一次工作调度会或推进会,研究解决工作中存在的问题,培训有关业务。每半年开展一次工作督查,年终开展学生资助工作绩效评价,做到了程序合法、流程规范、工作到位,确保了资助政策落到实处。协调配合财政、监察等部门,加强资助资金的使用与管理,规范义务教育经费保障机制和困难学生资助资金使用。加强资助数据监管,做好异常数据分析,实行现场核查与网上监管相结合。按照全国学生资助管理信息系统建设统一要求,组织各校做好资助数据录入和系统维护工作,提升资助信息化管理水平。同时,对救助资金实行专款专用,在18所学校实行资助账户实名制并为每个受助对象办理了学生资助专项银行卡,实现了助学金的及时、真实、准确打卡发放。
——坚持“双管齐下”,资助与育人并举。大荔县教育局坚持助学和育人“双管齐下”,充分发挥助学的育人功能,在切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,将促进贫困生的全面成长成才作为资助工作的重要内容,积极开展“励志”“诚信”和“社会责任感”三个主题教育。建立了“困境学生心灵成长计划”数据信息库,对受资助学生成长进行跟踪关注;组织35名“事实孤儿”走进阎良航空城开展励志研学,开启孩子们的“航空梦”;组织举办“点亮微心愿·争做圆梦人”主题活动,邀请社会贤达、专业人士等面对面地为家庭经济困难学生实现心愿答疑释惑,勉励学生热爱生活、热爱学习。同时,大力表彰和宣传自立自强的家庭经济困难学生典型,激励引导孩子们克服困难、立志成才、回报社会。营造了良好的育人氛围。