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长武县教育局八项举措着力锻造“四有”教师队伍
2020-08-12 09:13 咸阳市教育局    (点击: )
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    长武县教育局确定2020年为师德师风建设年,通过典型引领、活动助推、对标整改、建章立制,着力锻造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代“四有”好老师。
    ——深入开展“学思践悟”主题教育活动。在全系统教职工中广泛开展习近平总书记关于教育的重要论述“学思践悟”活动,通过集中学习和个人自学、研读原著和交流讨论、理论学习和岗位实践相结合的方式,做到学懂弄通做实,教育引导广大教师自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂,带头践行社会主义核心价值观,自觉将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入教育教学全过程。
    ——开展“耕读修身齐家·决战脱贫攻坚”读书教育活动。倡导教职员工“每天读书一小时、每月阅读一本书”,通过学习教育论著、经典名著、开展话题互动、资料分析、心得交流、读书沙龙等活动。提升教师阅读兴趣和文化素养,在阅读与反思中更新教育教学理念,提高教师队伍业务水平。
    ——树立一批师德典型。开展“身边好教师”“最美乡村教师”师德典型评选活动,大力弘扬教师扎根基层、默默无闻、勤勉敬业的奉献精神,形成“校校有典型、榜样在身边、人人皆可学”的追赶局面。
    ——广泛宣传,示范引领。开展“师德师风双百行——百名教师百件先进事例征集宣传活动”,全方位、多层次宣传推介。长武教育微信公众平台专门开设“名师风采”“师德典型”栏目,定期推介省市级学科带头人、教师能手等名师教学方法,发布扎根基层、默默奉献的师德模范事迹,每周推送学校师德师风建设典型做法,供学校借鉴。累计发布各类优秀教师事迹43条,择优推送省市教育部门35条,韩秋燕、刘小华、马金芳、杨燕芳等多名优秀教师事迹被陕西学习强国平台、省教育厅网站和咸阳日报等媒体报刊报道。
    ——开展“千名教师大家访”活动。广大教师利用暑期进村入户走访,了解学生的暑期生活,开展防溺水等安全知识、教育扶贫政策宣传,特别对贫困生、残疾生、农村留守儿童、进城务工子女,给予心理上辅导、精神上关爱、生活上照顾、学习上指导。广泛征求家长对教师工作、学校教学和教育发展的意见和建议,形成家校沟通共同育人的良好局面。
    ——开展对标自查自纠活动。对标《新时代教师职业行为十项准则》和违反教师职业道德“14条”,组织全系统教职员工从思想和行为方面全面总结,回顾自己的工作表现,深刻开展自查自纠活动,深刻查摆自身存在的问题,形成问题清单,逐条整改销号,切实提升教师师德修养。
    ——健全党员教师“双培养”机制。强化基层党支部建设和思想政治教育,建立健全把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培养”机制,2020年共有57名骨干教师积极向党组织靠拢。开展党员教师“亮党徽、作示范” 引领活动,充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,引领广大教师向优秀党员看齐,向党组织靠拢,为党的教育事业奉献终生。
    ——优化考评机制,聚焦问题整改。建立健全教师个人自评、学生测评、同事互评、单位考评、家长参评等多种形式相结合的考核机制。落实《中小学教师职业道德考核办法》,推行师德考核负面清单制度,探索建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,严格执行职称评审、资格认定、评优奖励等环节的“师德一票否决制”,坚决杜绝各类有悖于师德的现象和问题出现,锻造品质高、作风硬、本领强的教师队伍,营造风清气正的教育发展环境。

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