——公益普惠，丰富课后服务供给。一是健全服务机制。根据陕西省教育厅、陕西省发展和改革委员会、陕西省人力资源和社会保障厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知，该市教科体局结合实际，发放学生、家长和教师问卷调查表，多方了解情况，广泛征求意见，印发《子长市中小学课后服务工作实施方案》《关于子长市中小学课后服务收费有关事项的通知》，明确课后服务对象、时间、内容和组织形式，强化人员、组织、管理和安全保障。各中小学依据文件精神，立足学生和家长的现实需求，利用师资、场地、资源等方面优势，制定相应的实施方案和考评细则，“一校一策”扎实开展具体工作；二是优化服务质量。各中小学坚持“五育”并举，落实立德树人根本任务，将“全面发展与个性成长”“知识普及与实践参与”“作业辅导与特色培养”有机结合，开发“菜单式”服务课程，满足“多元化”服务需求。学校精心安排科任教师轮流值班，为学生提供作业辅导，及时解决孩子们遇到的共性和个性化问题，指导学生复习、预习、课外阅读和完成家庭作业等。充分发挥教师特长和学校设施优势条件，根据学生的兴趣爱好，打破班级限制，开展书法、绘画、古筝、舞蹈、剪纸等社团活动，缓解学业压力，挖掘孩子潜能，培养综合素质；三是提升服务管理。市教科体局将课后服务工作纳入教育督导范围，列入学校考评体系，严格落实安全管理，不定期对课后服务工作进行督查与指导。对课后服务质量不高、实施效果不好和家长不满意的学校及相关人员进行通报批评并限期整改到位。另外，各中小学制定了课后服务考勤和考核办法，开展学生和家长满意度测评，邀请家委会成员和家长代表走进课堂、参与活动进行监督，针对存在问题学校及时修改相关制度，确保中小学课后服务工作持续高效开展，并能真正做到公开化、透明化、公益化。

——加强统筹，强化“五项管理”实施。成立“五项管理”工作领导小组，组织召开了中小学生“五项管理”工作专题会议，印发《子长市教育科技体育局加强中小学生“五项管理”工作实施方案》和《子长市教育科技体育局关于落实中小学生“五项管理”工作考核实施方案》，指导各学校提高政治站位，深刻认识“五项管理”的重要意义，明确“五项管理”是贯彻落实党中央部署要求的重要举措，同时对全市各中小学提出了具体工作要求。各学校根据工作要求，相应成立以校长为组长的领导小组，“一校一策”制定“五项管理”实施方案，并通过多种媒体形式，在全市中小学开展“落实双减政策致家长的一封信”活动，大力宣传“双减”政策的重大意义，赢得家长和社会的理解和支持，为推动此项工作创造了良好的舆论氛围。另外市教科体局成立专项督查组，根据《子长市教育科技体育局关于落实中小学生“五项管理”工作考核实施方案》，深入各校进行督查与考核，确保“五项管理”顺利高效实施。目前，特别是在作业管理方面，市教科体局结合市域实际，印发《子长市关于进一步加强学校作业管理的通知》，各学校按照文件要求分别从作业总量、作业难度、作业形式、作业评价等几个方面进行细化，健全作业管理制度，构建高效作业评价机制，强化作业“质”与“量”的过程性监控，并严禁教师给家长布置作业、严禁要求家长批改作业。另外，各学校将作业设计作为校本教研的重点，在“减什么”“怎么减”上下功夫，积极探索多元化和分层次布置作业，不断创新作业类型，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向性的基础性作业，切实减轻中小学生学业负担。

——强化监管，规范校外培训行为。坚持部门协同推进，建立校外培训机构治理工作联席会议制度，印发《子长市教育科技体育局关于校外培训机构学科类培训材料备案的通知》，由市教科体局牵头，联合消防、市场监管、卫健、行政审批等部门力量，对全市55家校外培训机构进行了逐一检查评估，目前有31家非学科类和11家学科类符合规定，恢复了线下培训，有13家不符合规定的暂停了营业。坚持疏堵结合和分类分步治理原则，明确不再审批新面向中小学生的学科类校外培训机构和面向学龄前儿童的校外培训机构要求。开展“挂牌行动”、治理中小学教师违规兼职补课、规范培训合同、查处违规办学行为、治理无证机构等举措净化教育培训市场。健全完善风险防控机制，对“双减”工作可能引发的“机构闹”“退费难”“卷款跑路”等涉稳风险，制定维稳处置预案，明确职责分工和风险防范应对处置流程，多渠道广泛宣传开展校外培训机构专项治理的重要意义，采用“集体约谈+个别约谈”的方式，提前做好学科类校外培训机构负责人思想动员，重申招生纪律和要求，严肃查处学校违法违规行为。