调研组先后深入商南县、丹凤县7所中小学、2所职教中心，通过听取汇报、实地查看、查阅资料等形式，重点了解学校常态化落实控辍保学、精准资助、送教上门、防返贫动态监测、教师队伍建设、移民搬迁配建学校建设、职业教育等工作开展情况。每个县区调研结束后，分别召开座谈会，听取县教育局工作汇报。

袁宁强调，教育是乡村振兴的奠基工程，是乡村振兴的根本保证。实施乡村振兴战略,必须优先发展农村教育事业。全面打赢打好脱贫攻坚战，改变乡村落后面貌，就是要培养一代高素质新型农民，让乡村贫困地区的孩子接受良好教育，阻断乡村贫困代际传递。办好满足乡村振兴需要的教育，是教育行政部门和教育工作者义不容辞的责任与担当。

袁宁要求，一是抓好政策衔接过渡，落实好义务教育有保障、精准资助、移民搬迁配建学校建设等后续扶持政策，确保过渡期政策全面落地生效，做到帮扶政策不变、帮扶力度不减、帮扶队伍不撤。二是健全防止返贫致贫动态监测机制，严格落实控辍保学“七长责任制”和脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困难户的义务教育阶段适龄儿童少年筛查预警制度，严防辍学新增与反弹，针对不同原因，区别对待、精准施策，确保义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学。三是县区要主动抓好落实，特别是在义务教育控辍保学、国家语言文字推广、教师培训、优师计划实施等方面与市里、省里积极做好对接，确保政策举措落实落地落细，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。四是切实落实“双减”工作，落实好属地责任，严格把握时间进度，紧盯关键指标，补齐短板弱项。此外，要继续做好当前疫情防控常态化工作，筑牢校园安全防线。

袁宁指出，面对新形势、新任务、新要求，教育系统要以更大的决心和力度、更扎实的工作作风，推进乡村战略实施，努力办好人民满意的教育。