红色是中国革命的底色，基因意味着赓续和传承。红色基因是对中国共产党革命精神的传承，是中国共产党人的精神内核，更是中华民族的精神纽带。近年来，子长市教体局立足教育高质量发展，充分利用当地红色资源优势，让学生在“家门口的社会大课堂”中接受红色文化熏陶，让红色成为立德树人的鲜亮底色。

一是党建铸魂引领“红色好课堂”。以“党旗飘 校园红”活动为载体，全面推动党史学习教育常态化长效化。通过现场教学、红色教育、10分钟微党课等形式，扎实开展“习近平总书记来陕回延考察重要讲话重要指示精神进校园”活动。联合子长市党校在全市中小学举行“党史进校园 红色基因代代传”党史宣讲活动。开展“建强红色堡垒、激活红色细胞、引领红色育人”主题活动，进一步增强党员教师为党育人、为国育才的使命感。另外，在子长融媒、子长教育公众号等平台开设专栏，编发优秀教师“传承红色基因、争做育人先锋”的先进事迹，让教师成为传播红色文化的先行者和主导者。

二是课程思政建设“红色好课堂”。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑，实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程，推进思政课程和课程思政同向同行；大力弘扬伟大建党精神、延安精神、“西迁精神”，邀请老一辈革命战士宣讲红色故事，分享英雄事迹，引导广大学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承；深化思政课教师“大练兵”、心理健康教育、“三个课堂”全贯通，强化思政课教研水平，增强思政课教师专业素养；组织党史专家把子长红色景点编成红色校本课程，把“子长红色故事”引入课堂，用红色思政课为青少年儿童成长打好底色，不断扩大红色“能量场”、壮大主流“声量场”。

三是校本课程融入“红色好课堂”。由党员教师牵头组建“名师工作室”，开展“延安精神促进小学德育工作路径”的课题研究，创办了校报及校刊，传播党的思想，搭建师生学习交流平台；编写《红都瓦窑堡》《子长英烈革命故事》等红色教育校本课程，强化校园文化建设，丰富育人内涵，推动学校内涵式发展，使红色基因注入学生成长全过程，让学生从小听党话、感党恩，永远跟党走！

四是班团队会抓实“红色好课堂”。在发挥课堂教学主渠道作用的基础上，各学校充分利用主题班队会开展了唱红色歌曲、讲红色故事、演红色剧本等活动。老师或学生将歌曲、故事和剧本重新改编成符合学生的年龄特点，融入表演者的思考与感悟当中，通过故事情境的代入，让学生走近革命先辈，听一听“红色往事”；通过聆听革命先辈的光辉事迹，与革命先辈跨时空“对话”，让红色教育真正入心入脑。目前，全市各学校已开展各种形式的红色主题活动30多期，编辑整理适合各个阶段学生身心特点的红色故事和剧本80多篇，只要扫一扫图片上的二维码，就能聆听学生讲的故事和唱的红歌等。

五是校外资源丰富“红色好课堂”。我们将红色研学实践纳入教育教学计划，各学校组织学生走出校园追寻红色足迹，用红色文化引领青少年健康成长。充分利用建党节、国庆节举行以“我爱你中国”为主题的红色歌舞表演和课本剧；利用清明节、烈士纪念日组织师生走进谢子长烈士陵园开展“学党史、祭英烈、传遗志、跟党走”主题纪念活动；利用主题党日活动前往瓦窑堡会议旧址等红色纪念地开展《寻找红色足迹，汲取奋进力量》《强国有我，请党放心》等主题教育活动，引导师生追寻红色足迹、传承红色基因，弘扬革命精神，进一步培养学生的爱国思想和家国情怀。积极开展红色文化、黄河黄土文化、生态体验等研学实践活动，让学生在红色基因传承中磨砺坚强意志，拓展胸怀视野，坚定理想信念，树立正确的人生观和世界观。