今年以来，米脂县教体局致力于把心理健康教育打造成深化教育改革、推进素质教育和促进教育优质均衡发展的重要一环。深入贯彻落实《陕西省中小学心理健康教育实施方案》等精神，聚焦机制保障、师资配备、教育培训、排查疏导、家校联动、特殊关爱等关键环节精准持续发力，多措并举加强学校心理健康教育，为学生健康成长保驾护航。

一是健全组织机构。成立了由县教体局局长任组长，分管副局长任副组长，各股室负责人及学校校长为成员的中小学心理健康教育工作领导小组，负责全县心理健康教育工作的规划、指导、监督和评估，并制定出台了《米脂县中小学心理健康教育工作实施方案》，确保心理健康教育工作的顺利开展。

二是完善课程体系。一是落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和国家课程中心心理健康教育相关内容，全县配备了心理健康教育教材，并统筹利用地方课程、校本课程系统开设心理健康教育课，逐步构建心理健康教育课程资源库，确保每班每两周至少完成1个课时的教学任务。二是积极拓展校外教育空间，发挥“第三课堂”的育人作用，将县博物馆、杨家沟革命纪念馆、高西沟景区等馆所确定为我县中小学生研学实践教育参观点，拓展基于社会实践活动的“第三课堂”，将心理健康教育、劳动教育、文明礼仪教育、成长教育等课程融入研学实践中，帮助学生提升综合实践能力。

三是开展培训筛查。县教体局先后与知子花教育科技（北京）有限公司、榆林天舒仁安心理咨询有限责任公司合作，开展家庭教育主题巡讲、学生心理普查、心理健康教育师资培训、职业生涯规划教育培训等项目，积极宣传科学教育理念、重大教育政策和家庭教育等知识，加强对家庭教育的指导服务。为每一个学生建立心理健康档案，为学校出具心理测评报告，并对存在明显心理问题的学生及时进行沟通化解，筛查学生4万余人次。通过家校教育结合，在日常生活和教学工作中最大程度避免导致学生出现心理问题的行为，对预警学生尽早提供有针对性的、科学全面的干预，为学生心理健康成长建立有利环境。

四是积极家校共育。充分利用“三个课堂”宣传家庭教育相关知识。连续开展面向家长的心理教育专题讲座，引导家长树立正确的教育观念，掌握孩子心理发展特点、规律以及心理健康教育的方法，培训家长2万余人次。同时，通过公众号、视频号等媒介，利用校园开放日、家长会等契机，向家长推送家庭教育方法，促进父母和学生的相互理解，逐步构建起以“学生为中心，学校教育为主，家庭教育为辅”的心理健康教育与家庭教育指导体系。

五是关爱特殊儿童。县教体局对孤残留守儿童采取主要领导包抓制，设立特殊教育资源中心，并开展“三级联动、不漏一人”（即班主任“每日一问”、校长“每周一见”，教育部门“每月一看”）活动，重点关注学生学业困惑、兴趣发展、心理动态和家庭困难等情况，并在节日期间给予特别的关心关爱。通过一系列关心关爱的措施，全面深入地了解了孤残留守儿童的实际需求和困难，为他们提供了精准有效的支持和帮助，促进了他们的健康成长和全面发展。

六是加强部室建设。目前，全县各中小学校均设立心理咨询室，配备了专、兼职教师。其中，米脂中学心理咨询中心于2022年4月建成，投资80万元，占地面积360余平米，心理咨询中心分为脑力提升室（2间）、脑力测试室、放松室、宣泄室、心理测试室、沙盘室、团体活动室、小组活动室等9个功能区域，中心还配备了心理健康自助仪，可实现咨询预约管理、心理学知识科普、心理自测和心理减压放松的功能。帮助学校全方位多角度开展师生心理健康教育、辅导、咨询工作，切实提升了学生心理健康水平，每年直接受惠学生可达2700余人，受惠教师200余人。