为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，西安城市建设职业学院扎实做好新学期少数民族学生教育管理服务工作。在少数民族学生的日常教育管理中，学院高度重视，全员发动，始终将其摆在巩固民族团结和国家统一的战略高度，坚持从少数民族学生的特点和实际出发，扎实做好少数民族学生温情管理、贴心服务，取得良好的效果。

——成立民族团结教育工作领导小组。学院成立民族团结教育工作领导小组，各二级学院成立工作小组。学生工作部按照1：50的比例配新疆籍少数民族辅导员，配合新疆内派干部开展少数民族学生教育管理服务工作。省教育工委已派6名双语辅导员，学院配备5名专职辅导员，积极构建“学院民族团结教育工作领导小组—学院民族团结教育办公室—各二级学院辅导员、班主任—内派教育服务管理教师—少数民族学生骨干”相互联动的立体化全方位工作体系。

——设立内派教师工作室。学院高度重视内派教师的工作和生活情况，设立了内派教师工作室，配备基本办公条件，提供良好的生活待遇与工作平台，确保少数民族学生教育管理服务工作的正常开展和有序进行。

——建立少数民族学生详细档案台账。该院依据每位少数民族学生实际情况，配合东大派出所采集少数民族学生基本信息录入系统。学院建立“一生一册”的档案信息数据库，了解和掌握学生的个人基本信息和家庭基本情况，全面细致掌握少数民族学生学业、心理、经济情况、家庭背景、日常言行、宗教活动等信息，并通过动态管理机制，及时更新和记录相关情况，完善学生的档案信息数据库。

——实行上晚自习制度。为提高少数民族学生的学习能力和学习自主性，学院为学生提供了固定的教室用于上晚自习，由班级学习委员进行点名和维持晚自习秩序，学生会纪检部对班级上晚自习情况进行抽查，辅导员不定时进行查看。

——严格落实少数民族学生请销假制度。做好少数民族学生日常管理工作。各二级学院要密切关注少数民族学生思想动态，准确掌握少数民族学生基本情况。对无故离校学生，要及时与学生本人及其家人联系，及时将相关情况上报学工部；依法依规严格管理，切实维护安全稳定。坚持少数民族学生请销假制度，同时认真确认学生的去向，并在学生未离开学校之前报学生处备案。请假期满必须及时到辅导员处办理销假手续，并反馈到学生处。坚决杜绝学生未办理请。对于违规违纪学生，严格按照学校规章制度，及时给予警示教育或者纪律处分。

——建立月例会和谈心谈话制度。学院领导、内派教师和辅导员每月定期与少数民族学生座谈，了解少数民族学生需求，了解和掌握少数民族学生的思想动态和实际需求，与他们保持密切联系，有针对性的解决他们的思想、心理和实际问题。内派教师、辅导员和班主任每月坚持与每一位少数民族学生特别是新疆籍学生谈心谈话、交朋友，增进与少数民族学生的情感交流，准确了解少数民族学生的真实思想，尤其是对敏感问题的真实看法以及行为动态，深入细致的做好少数民族学生思想动态摸排工作。

——实行“一对一”学业帮扶制度。由于地域差异，少数民族学生与内地学生的受教育水平存在较大的差距，学习基础普遍比较薄弱，在学习专业课、外语课等方面存在一定的困难。各二级学院有针对性的帮助少数民族学生提高学习能力和学业成绩。学院教务处负责协调师资，结合少数民族学习需求，为少数民族学生开设汉语、数学、英语等基础辅导课。

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