西安汽车职业大学按照中央“四个全程贯穿”和习近平总书记“四个到位”要求扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，既重点按照上级要求把“规定动作”做到位，又紧密结合处于职业教育改革发展的实际使“自选动作”有特色，推动主题教育扎实开展、步步深入。

自主题教育开展以来，坚持在学习教育制度化、常态化的基础上，努力让学习教育更接气、更有活力。学校把“我和我的祖国”主题教育活动作为一次重要的爱国主义教育契机，以宣讲、对话、光影、音乐等多种形式，将第一课堂教学同第二课堂社会实践、学生社团活动等相结合，不断推进主题教育深入有序开展。

一是以主题活动凝聚爱国热情。通过举行升旗仪式、收听收看建国70周年大会、组织开展系列庆祝活动等形式，组织各单位开展专项学习，认真学习习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话，让广大党员干部充分激发爱国热情，更加坚定自觉践行党的初心和使命。二是以创新载体引导广泛参与。积极创新载体、搭建平台、拓宽渠道，把新中国成立70周年系列庆祝活动有机融入主题教育，推动主题教育往心里走、往实里走、往深里走。通过举办“我和我的祖国”经典朗诵活动、爱国作品展、录制“我爱我的祖国”微视频、组织志愿者活动等，以喜闻乐见、鲜活生动的形式，让广大师生了解我们党领导人民进行革命、建设、改革的光辉历程和光荣传统。如组织观看《榜样4》后，立即趁热打铁，在全校开展党支部主题日学习教育活动，对照党员标准、对照先进典型，增强爱国爱党热情，立足岗位，弘扬为国奋斗精神。三是以红色资源提升主题教育感染力。组织领导干部走进西北人民革命大学高陵通远坊旧址参观学习，重温入党誓词，在追寻先辈足迹、学习榜样精神中守初心、担使命。四是坚持每晚组织学生在报告厅收看新闻联播，有效地激励学生担当时代使命，引导青年努力学习、苦练本领，自觉树立和践行社会主义核心价值观。

学校坚持问题导向，精心谋划调研课题，深入基层找问题、查症结、破难题。将调研发现的问题纳入检视问题整改清单切实把调研成果转化为工作举措。

一是课题选择求“准”。做好调查研究，确定好选题是关键。领导班子及中层党员干部结合学校重点工作、中心工作，聚焦当前发展中的热点难点，确定了14个重点调研课题，坚持领导带头，全面掌握第一手资料，查找问题症结，提出一系列对路管用的对策建议。

二是走访调研求“深”。调研要“深”，脚力必不可少。重点围绕思想政治工作、多元化办学、“双师型”师资队伍、高职扩招、汽车产业等方向开展调研，深入教学、机关、后勤、保障等一线，坚持每周一次的“校领导接待日”、每两周一次的校容校风校纪督查，每月一次的学生满意度问卷调查、每月一次中层干部恳谈会，走进基层，走进班级，走进宿舍，与师生面对面座谈，与群众心贴心交流，力求“搞清楚问题是什么、症结在哪里”。能现场解决的问题当场解决;现场解决不了的问题,分析原因,找准症结,限期解决,跟踪督办；一时学校难以解决的，做好解释工作。

三是成果转化求“实”。校领班子围绕学校前途、命运、生存、发展问题展开调研，如：理事长、校长李瑞明同志《本科层次职业教育多元化办学模式的认识与思考》的调研成果，立意高远，深入浅出，通过对多元化办学模式的理论论证，汲取国内外多元化办学的经验，提出本科层次职业教育多元化办学模式设想，为学校将来的发展规划了路线、道路。我以学校思想政治工作为主题开展了调研，主要论述了“为谁培养、培养什么样的人”的问题。主管教学的副校长张陵同志《本科层次职业教育试点工作的思考与认识》从“如何以国家职业教育改革为契机，探索与实践本科层次职业教育办学之路？如何不辜负国家交付的‘试点’”之路？这两个问题入手，提出“精准定位，精准质保”这两把解决问题的钥匙，解决“如何培养大国工匠职业人才的问题。校长助理穆乾坤同志聚焦新能源汽车科技技术，研究分析随着新能源汽车产业化进程，汽车服务行业的变革和人才需求的变化，对校内相关专业的人才培养和就业工作都有很强的参考价值。各二级学院院长分别针对单位实际情况，发现问题，研究提出解决问题、改进工作的办法措施，力求一竿子插到底。例如：汽车工程学院就如何提升教学管理水平，做好本科层次职业教育这个课题，多次组织学院教职工开展专业建设大讨论，对重点建设方向和首批解决事项进行了细化，形成了一套详细的建设方案，并分为四个阶段开展，分别是专业调研阶段、人才培养方案修订、完善教学组织机构、双师型教师队伍建设。对调研发现的问题进行整改，力求通过专业建设，推动汽车工程学院高质量发展。

学校还召开了调研成果交流会，校、院领导现场分享交流调研成果，委厅主题教育第三巡回指导组朱恪孝组长和张丽、张梅两位书记到会指导，朱组长对校领导班子成员的调研报告进行了一一点评。

学校坚持聚焦“服务师生解难题”着力查找解决群众最急最忧最怨的问题，以“绣花”功夫做实做细整改落实工作，让群众切实感受到主题教育带来的新变化新成效。

一是在主动服务上下功夫，让老师不烦心。如，学校实行“零跑腿”行政事务审批制度，通过钉钉系统一键审批制度，以及教学信息系统即时在线管理，全流程手机上网办理，一键解决“来回跑”等烦心事。设立哺乳室，并有配套的桌椅沙发、冰箱、微波炉，方便女职工。针对调研时发现教室没有统一配备电脑，影响上课效果的问题，学校统一配备了电脑。从生活、工作、办事上处处为教职工着想，让教职工工作生活的舒心。

二是在破解难题上下功夫，让家长不操心。学生的天职是学习，教学质量直接影响学生的学习效果，学校为稳定教师队伍，今年给教师和“双肩挑”教师不同程度的涨幅了工资。为提升学生综合素质，开设“大学生文化素质教育大讲堂”和“职业本科教育教学大家谈”，邀请文化学者带领学生进入艺术的殿堂，享受艺术的熏陶；为丰富学生的课余生活，学校改建大学生活动中心，为大报告厅安装LED大屏显示系统，为学生课外活动特别是思想政治教育和校园文化活动提供了重要的阵地和平台。如：制定了学生参与的报告厅管理制度，每天晚上7点钟学生准时在此集中观看新闻联播，不定时播放正能量的电影和专题教育片，如《榜样》《喜盈代村》等，受到学生及家长的一致好评。重建了学生广播站，活跃了校园的文化交流氛围。尽可能多的举行学生体育赛事，如院际篮球赛等。活跃学生各类社团活动。为确保学生三餐营养和满足不同口味需求，增加了6、7个品种小窗口，每周专人审核菜谱，对制作过程、加工过程全程参与，确保品种丰富、安全健康。