2021年9月16日，陕西省委教育工委书记王建利到西安市调研教育工作。西安市副市长徐明非，市教育局局长贾轶昊参加调研。

王建利一行先后到雁塔区、高新区、长安区，分别与校长代表和区教育局局长座谈交流“双减”工作和学校心理健康教育工作开展情况。王建利指出，教育历来受党中央、国务院高度重视，受全社会广泛关注。9月14日上午，习近平总书记在绥德实验中学考察，强调要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教学质量，真正把过重的学业负担和校外培训负担减下来，办好人民满意的教育。这对我们做好教育工作提出了新的更高的要求。“双减”工作和中小学生心理健康教育是促进学生德智体美劳全面发展的重要举措和重点工作，要坚持问题导向，精准施策，抓出成效。

针对“双减”工作，王建利指出，一要进一步提高政治站位，深刻认识“双减”工作极端重要性、紧迫性，坚决贯彻落实中央和省委省政府对“双减”工作的决策部署，以更强的责任担当、更有力的措施，扎实推进工作落细、落实。二要坚持政府主导，进一步明确部门联动工作职责，由各级教育部门牵头，编办、发改、公安、财政、人社、市场监管、住建等部门密切配合，形成工作合力，加大对校外培训机构的治理力度，不断规范校外培训行为。三要积极提高课堂教育教学水平，提升课后服务质量，优化作业设计，让学生在校园学足、学好、学出成效。四要坚持全面推开、稳步实施，及时研究解决“双减”过程中教师工作量增加、学生餐食、课后服务错峰离校等问题，确保“双减”工作有序推进。

针对中小学生心理健康教育，王建利要求，一要积极开展珍爱生命、抗挫折等教育，让学生树立正确的生命观，培养积极乐观的人生态度。二要加强对单亲家庭、困难家庭、留守儿童等学生的筛查和重点关注，及时开展早期心理干预和疏导，一人一档，关心关爱，跟进解决，切实化解潜在风险。三要建立家校协同育人长效机制，定期与家长沟通，及时掌握学生思想动态和心理状况，有针对性地做好预防和教育工作，突出思政育人导向。

省委教育工委、省教育厅和西安市教育局相关处室主要负责人参加调研活动。