设为首页 | 加入收藏
 首页  协会概况  公告通知  新闻资讯  媒体速览  政策法规  会员天地  民教人物  校园之窗  理论交流  教育维权 
· 《关于催缴2022年会费的通知》    2022/11/22      · 关于召开会长办公会的通知    2022/04/02      · 关于召开“第十届中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会第二届第二次会员代表大会”的通知    2018/11/13      · 教育部办公厅关于加强中小学(幼儿园)周边 安全风险防控工作的紧急通知    2017/11/09
当前位置: 首页>>校园之窗>>中小学教育>>正文
 
 
疫情教学交响曲
2020-05-06 16:57 星河湾西交康桥小学 吴佳瑶    (点击: )
[字号: ]
    这是一场没有硝烟,但注定有死亡、离别和痛苦的战争。大难当前,有人哭喊、有人诀别、也有人在逆流而上。顾炎武曾说天下兴亡匹夫有责,如今,国家有难,我们也看到了一个个平凡而伟大的英雄。84岁的钟南山院士让大家没事别来武汉自己却在第一时间奔赴武汉,97年的护士朱海秀担心父母忧心瞒着父母支援武汉、哈尔滨小伙蒋文强误入武汉穿着各大医院的衣服奔赴在第一线,这些是武汉保卫战中的一个个缩影,也是中国力量的体现。
    最近在教师和家长圈里流传着这样一段话:“一场疫情,全民成了厨子、医护成了战士、老师成了主播、家长成了班主任、只有孩子们依然是神兽!”。疫情爆发后,我校安排西安eTV网络视频课程保障学生的线上教学。让我们一起开启孩子们线上教学三部曲吧!
                                                      第一乐章序奏:“寒冬”忽至,慌乱中寻找出路
    开课第一天电视、手机、电脑、平板,一切和学习有关的平台全线崩溃,老师家长们想尽一切办法让孩子收看课程,微信、希沃、教育101也都以失败告终,终于最后用QQ屏幕分享的方式给同学们上完了第一节课。
    第二天eTV非常流畅但新的问题又产生了,虽然西安eTV上都是名师讲的精品课,但家长普遍反应由于缺少互动导致并且授课内容都是“干巴巴”的知识点,所以孩子们接受度并不高,更有甚者听着听着竟然睡着了,这样下去肯定不是办法,这一刻我明白了疫情哪里是将老师变成主播,我们是要带领几十个“神兽们”打赢线上教育这场仗的“将军”。我们的战役从这一刻打响了。
    一年级的孩子正是活泼好动、好奇多问的时候,在线下教学有互动、有监督的时候都不可能做到全程认真听讲,更何况现在让他们坐在电脑前听着眼前不认识的老师没有实际互动的讲着干巴巴的知识点,所以我知道我的目标是把课上“活”,让课“动起来”。
                                                      第二乐章行板:春意袭来,温暖中稳定军心
    我决定每天利用QQ屏幕分享的方式给孩子们进行拓展补充。考虑到语文eTV课程基本都是上午十点,于是我们把语文课定在了每天的十一点钟。我清楚地明白线上教学最大的劣势是不能面对面的产生实际互动,所以我们在QQ上进行屏幕分享的时候允许学生全程打开耳麦和老师进行实时互动。上课期间学生可以听到老师和同学的声音,也可以参与老师设计的游戏回答老师提出的问题。这样一来整天因为疫情感到憋闷的孩子们就可以通过每天上课的时间和“外界”产生互动和联系,上课反倒成了孩子们每天最期待的时间。
    上课的方式解决后就要选择上课的内容,这部分考虑到eTV主要是将课文的重难点进行直接讲解,课程花费大部分的时间去讲解一类字和二类字,也就是语文教育的“工具性”,因此在进行线上授课时生字部分主要通过学生组词进行巩固理解,其他更多的则是在语文的“人文性”,比如《春夏秋冬》这一课会通过视频和图片的展示让学生直观的感受四季的不同之美,《吃水不忘挖井人》这一课通过不断地提问学生自己家里怎样用水然后对比感受沙洲坝人民吃水难达到珍惜现在学会感恩的教育目的。
    与此同时我考虑到可以趁机系统的锻炼学生的“逻辑思考”能力,因此在进入第二单元课文的学习后,我便把思维导图作为了线上教学的一个重点,通过尝试掌握思维导图达到语文教学工具性与人文性的统一,通过绘制思维导图帮助学生更好的理解课文,没想到的是一年级的孩子们思维导图的趣味性和想象力都超乎了我的想象。一千个读者就有一千个哈姆莱特,孩子们画的思维导图也是各式各样,从满童趣。
                                                第三乐章小步舞曲:盛夏将至,愉悦中获取新知
    除了日常的线上基础教学之外把课上“活”还有一个非常重要的部分——教学活动。合理有趣的设计游戏活动,让学生主动探究、思考并且积极参与。截止到目前为止,我们班针对该周所学内容举行了六次活动,基本上保证一周一次,一次一得。第一单元的识字单元中出现了一个共同的元素“字谜”,因此在结束课程后,举行了一次线上的猜谜活动,每个学生准备1—2个字谜,发送到群里其他同学回答,这一游戏不仅可以让学生理解紫米的含义还可以通过字谜体会汉字独有的魅力,同时还可以增加学生的识字量。
    接下来我们举办了小小天气预报员的活动,在举行这一活动之前通过绘制天气图标和收看天气预报让学生们对播报天气有了一定的了解和兴趣,通过由简入繁的方式打消了孩子们对于播报天气的“恐惧感”,从而让更多孩子参与其中,这一活动让孩子们通过自己写稿子、画图标、讲解、运用诗句等流程掌握组织顺序,让学生通过准备、排列一个事件的多个部分学会统筹。接下来进行了线上的故事分享大会和线上诗词大会等
    古诗也是线上教学的重点,因此在这里需要着重强调一下,古诗背诵任务会每天发布,每天进行线上授课时会随机抽查确保学生在进行这项任务,但最重要的是把课外背诵的古诗和学习的课文联系起来。
    比如我们在讲完关于季节的课文后,比如《春夏秋冬》就可以趁机提问学生我们学过的关于春天的古诗有哪些?然后带着孩子们一起回忆背过的古诗《咏柳》、《春晓》、《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《早春呈水部张十八员外》、然后再一次提问有关夏天、秋天、冬天的诗句。或者看到外面的桃花开了提问学生有关桃花的诗句。再比如第三单元课文的主题是友谊就可以提问学生我们学过关于友谊的诗句:《赠汪伦》、《别董大》、《送元二使安西》、《早春呈水部张十八员外》、《芙蓉楼送辛渐》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等,然后让学生寻找其诗名的共同点。通过这样不经意的联系和提问,给学生创设情景,让学生更好的体会和诵记古诗。
                                                   第四乐章终曲:秋实累累,忙碌中累积成长
    线上教学给了我一次挑战同时也是一次机会,让我不断激发自己潜能,发挥自己创造能力,同时也给了我深深的体悟,线上教学要避免胡子眉毛一把抓,要懂得取舍。同时对于一年级的学生来讲,在明知道学生心理特点和学习特点的情况下,不能因为疫情就要求学生快速成长,我们要调整自己的授课方式和教学方法,让其更符合线上教学的特点和学生的心理及学习特点。因为即使全民成了厨子,老师成了主播,孩子依然是神兽。
上一条:疫情的深思
下一条:同战疫情 决胜高考----乾县晨光中学隆重举行2020届高考冲刺誓师大会
关闭窗口
 

协会简介 | 协会章程 | 组织机构 | 领导介绍 |  版权所有:陕西省民办教育协会
地址:陕西省西安市雁塔区鱼斗路18号西安外事学院南区东楼 
E-mail:sxsmbjyxh@126.com  陕ICP备14000585号-1  电话:029-88751228