为进一步推动“双减”工作,做好课后服务和五项管理工作,切实促进校内学习减负增效,贾春民校长带领全体教职工认真研读政策,根据学校特点,准确评判,通过制定一系列落实方案,部署“双减”政策全面实施,长安启迪小学开展了以下工作:
1.落实“双减”目标。以校长为“双减”第一责任人,建立校长—分管副校长—教务主管—年级组长(教研组长)—科任教师的“五级”作业管理机制,完善作业管理办法,施行学科备课组研究设计—年级组长统筹协调—教务部门负责人审核批准—年级组公示的“四级”作业管理流程,按要求控制各年级学生作业时间,推行“小学生作业不离校”、不给家长布置作业或不要求家长批改作业(必备目标)。
2.作业管理原则及流程:
(1)促进学生发展为原则
立足于学生的长远发展,激发学生积极完成作业的兴趣,关注学生的成长需要,培养学生认真、及时、专注地完成作业的良好习惯。
(2)质与量相统一原则
作业设计与课堂教学紧密结合,可以是课堂知识的巩固、提高,或者是课堂教学的补充、拓展等,作业设计要做到精心、精细,以适当的作业量达到优质的作业设计水平。
(3)学生学业均衡发展原则
作业的设计与布置本着促进学生知识技能、过程方法和情感态度价值观和谐发展的原则。既要布置知识巩固性作业,也会布置一些实践性、探究性的作业。
3.丰富社团活动,培养学生兴趣特长。
实施课后服务的同时,长安启迪小学开设篮球、羽毛球、武术、创意美术、围棋、航模、编程等十四项社团活动课程,满足学生的需求,丰富学生的校园文化生活。

抓好课堂主阵地,要求教师上好每一节常规课。
教学环节完善学、练、考、评、测,打造高效课堂,向课堂40分钟要效率。加强课后服务,满足学生个性化需求。
书法社团

创意美术社团

电子琴社团

啦啦操社团

篮球社团

乒乓球社团

武术社团

羽毛球社团

乐高编程社团

围棋社团

语言艺术社团

航模社团

充分发挥长安启迪小学教师自身优势,丰富课后服务供给,帮助家长解决放学后接送学生的实际困难、学生在家做作业缺乏辅导、作业准确率不高、耗时过多以及影响睡眠等问题。


长安启迪小学
2021.11.15