“双减”是在国家十四五开局之年，教育拨乱反正，回归本源的一件大事。是落实教育方针“两必须、两服务”的重大举措，也是一项涉及社会各方面利益洗牌的深层次革命。

“双减”从字面看，以“减”为主，减轻学校学生作业负担，减轻校外教育家庭负担。是一种导向性教育变革。通过“双减”最终要实现的目标是提质增效，产生的意义是规范教育市场，恢复教育的正常社会秩序，回归本源，确保学校育人的主导方向，体现党和国家的教育意志。

落实好“双减”政策是义务教育学校管理和教育教学在新形势下改革的主要任务。我们学校的主要做法是：落实减法要求，做好加法课题。

一、把教学改革作为“双减”制度落实的核心竞争力。

“双减”对学校教育教学提出了新要求。创新课堂教学理念，改革教学方法，提高教学质量是新形势下学校教育顺应国家“双减”要求的核心问题。以学生为主，重视双边关系，突出学法指导，改革课堂教学。我们要求教师树立科学的教学观，处理好课堂教学的“教”和“学”。提出了以学生为主体，学法指导为重点的课堂教学改革的新要求。

改革教师课堂教学评价指标体系，由关注教师的“教”向关注学生的“学”过度。把课堂学生的精神状态、活跃状况、参与情况、学习状态和接受教学的实际效果五个方面作为考评好课堂的主要依据。

把学生“懂不懂、会不会、能不能”作为我校教师在“双减”形势下课堂革命的首要任务去抓。以改变教师教学为“双减”落地的第一抓手，在提高教师教学能力的过程中，实现学校教育提质增效的根本目标。

二、把课程建设作为“双减”制度落实的第一要务。

“双减”对学校课程提出了新要求。不仅要转变教师思想和队伍建设，而且要做好“双减”之后的学校教育教学变革。以课程建设为主，充分做好顺应“双减”要求的新“加法”，打破固有的学校教育教学模式，通过课程建设，拓宽学校教育教学时空，增加学校服务学生项目，为“5+2”模式“扩容增效”，提供保障。

一用每天的三分之二的时间，保证完成国定课程教育教学任务。做好第一课堂大文章。开足开齐各门课程，加大非语数英学科教研、赛教、检测、考评力度，促进第一课程学科均衡发展。在学生基本知识架构上筑牢基础，全面发展，保证学校教育教学质量，确保第一课堂有效实施。

二用每天的三分之一时间，把学校资源和社会资源有机整合，拓宽学校教育教学途径，扩大学校服务学生教培范畴，用多元化的社团形式，以彰显个性，培育兴趣，增加特长为目的，有声有色的做好第二课堂大文章。发挥在职教师个人特长，利用社会教育资源，开设好国定课程以外的第二课堂。把优秀传统文化传承、前沿科技推广和国定课程专业技能延伸作为第二课堂的主体内容。让学生在第一课堂的基础上，看到国定课程以外的天和地。在轻松愉悦的培训环境下，通过社团活动，接受传统、前沿、专长的普及与熏陶，得到学识上的拓展，人格上的提升。本学期我们共开设校本社团17个，引进社会力量外包社团5个，为学生第一课堂之外的延时空间提供了丰富多彩的社团学习实践盛餐，让学生在非正规的教学过程中，得到了全面发展。

   

三用三项补充，健全校外实践体系，开设实践体验课程，完善第三课堂设置。一是寒暑假期间组织学生开展面向自然、面向发展、面向大专院校、面向厂矿企业（四个面向）的研学、访学活动；二是开展周日三推荐活动（推荐一部好电影、一篇好文章、一项好活动）。三是利用周内时间尽可能多的设计和组织学生参加一些进街道、入社区志愿者服务活动，设计组织春秋郊游、烈士祭扫、敬老院送温暖活动，增强学生的社会责任意识。把实地游学和间接访学结合起来，做好学校第三课堂建设。让学生在无意的休闲活动中得到收获和成长。

三、把整体提高作为“双减”制度落实的根本目标。

“5+2”模式是“双减”教育改革的重要保障。发挥学校育人主体作用，体现学校教育价值，让每一个学生在校都能学好，都能得到最大发展是实现“双减”提质增效的直接愿景。为此，我们学校在落实“双减”政策的过程中，在如下几个方面，面向全体师生，强化教学措施，狠抓整体推进。

一是以国家“五项管理”为主导，全面落实学生作业管理制度。在组织全体教师吃透政策的基础上，完善学校作业管理制度，规范作业布置，辅导、批阅、完成时限等相关要求，要求教师对个人执行学校作业管理制度做书面承诺。以班级为单位，聘请家长担任学生作业布置监督员，设置作业问题意见箱，公开投诉电话。明确作业布置要求，减少重复性书写计算作业，设置实践体验作业，革新作业布置形式。把学校要求，教师承诺和家长监督结合起来，加强日常检查，下硬茬解决学生作业过重负担顽疾。

二是按照学校教育教学“消除不及格，推进中间生，扩大优秀生”的原则，认真做好三类学生共同成长，整体提高工作。设立年级帮扶班，建立班级学生一对一互助帮学共建组织，关注学困学生、问题学生，推行学困生、问题生教师结对扶助管理，签订教师包抓学生目标责任书，在“双减”形势下，把“人人都进步，个个能成才”的教育理想化作学校教育教学的具体行动，确保每一位学生都能得到最大化的成长和发展。

三是创设有益活动，建设活力校园。我们开设了校园广播站，开展全学校“朗读者”比赛活动。以制度化形式，每周定期推出学生类红色经典诵读美篇、启迪师生经典之声、周末语数英经典试题大练兵、年级周阅读能手、周书写之星等各种形式的教育宣传美篇。聘请教育名家、心理咨询师、优秀学生、模范家长和各方面的优模先进给师生作专题报告。开展书画名家进校园、作家进校园、交警进校园、法制进校园、科创进校园、健康进校园活动。建立年级合唱团、舞蹈队，建立学校少年威风锣鼓队。定期举办学校教师专题讲堂，开展小发明、小制作、小创新三小活动。想方设法丰富学生校园生活，增强学生校园凝聚力。

四是强化体育锻炼，确保学生健康。开展校园三操比赛，促进学生在校三操经常化、常规化。编创普及小学生校本室内操和大课间操。因地制宜的组织学生开展冬季“向着延安跑”活动。建立学校三跳、篮球、田径、啦啦操体育运动团队。开展学生体质健康监测，每月调整一次学生座位。严格手机、管制生活用品排查，建立问题学生预警机制，防范校园欺凌。落实领导、教师值周巡查责任，把教师值周和课间巡查分区域国定化，确保学生在校阳光生活，健康成长。

五是关心教师成长，保障教师健康。“双减”延长了学时，加大了学校工作量，给学校，给教师带来了超负荷的工作压力。为了帮助教师缓解疲劳，保护教师身心健康，我们聘请陕西民办教育协会单秘书长给老师做师德礼仪培训，聘请周边兄弟学校优秀教师给教师做教育教学创新和管理辅导，聘请心理咨询师给教师做健康教育辅导。学校以教研组为单位成立了舞蹈队，合唱团，不定期组织教师开展乒乓球、羽毛球、跳绳呼啦圈比赛，组织教师举行师者之歌比赛。每月给教师推荐一部励志教育名师名家报告视频。

“双减”对于广大义务教育阶段的学校和教师，目前我们所做的仅仅只是一个开端，随着此项政策的强力推进，未来需要我们去做的工作一定会任重道远。作为教育人，在新的历史时期，有党的坚强领导，我们有信心、有能力完成此项时代赋予我们的使命和责任。